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民政部关于民政系统试行《专业证书》教育的几点意见
民政部


各省、自治区、直辖市民政厅(局)，各计划单列市民政局：
为贯彻国家教委、人事部［88］教高三字006号和国家教委［87］教成字006号文件关于开展专业证书教育的有关规定，做好民政系统专业证书教育的试行工作，特提出如下意见，望各地遵照执行。
一、《专业证书》的性质与作用
《专业证书》制度，是各级民政部门根据工作岗位的实际需要，对已在民政系统专业技术岗位或专业性较强的管理岗们上工作的人员，为使其达到上岗任职所要求的专业知识水平，有目的地进行专业知识教育的一种教育证书制度。
《专业证书》教育属于大、中专层次的成人教育，但《专业证书》既不能作为岗位培训合格证书，也不等同于大学专科、中等专业毕业证书，它是对已达到岗位所要求的大专层次或中专层次专业知识水平的一种证明。《专业证书》只在民政系统范围内适用，仅作为评定、聘任专业技术
职务、管理职务和其他职务的任职资格的依据之一。
有计划、有步聚地开展《专业证书》教育，既可激发广大民政干部钻研业务、学习专业技能的积极性，又能稳定民政干部队伍、提高民政干部的专业素质。
二、学习对象和报考条件
(一)确属各级民政部门工作需要，而尚未达到岗位所要求的大、中专毕业文化程度的在职人员。
(二)参加大专《专业证书》教学班学习的人员，必须具备在本专业岗位工作五年以上并具有高中或中专毕业文化程度。
(三)参加中专《专业证书》教学班学习的人员，必须具备在本专业岗位工作三年以上并具有初中毕业文化程度。
(四)入学年龄在三十五岁以上。
凡符合以上入学条件的人员，应由所在单位推荐，县以上业务主管部门审核，经承办院、校的文化考核合格后，方能入学。
三、审批程序
大专《专业证书》教学班，应由我部民政管理干部学院或由国家教委(原教育部)审定备案的设有相关专业的普通高等学校和成人高等学校承办。
中专《专业证书》教学班，应由我部所属各中等专业学校、省属民政学(干)校或地方设有相关专业的中专学校承办。
《专业证书》教学班一般在本地区举办和招生，不鼓励跨省(市)招生。
我部所属院校须经人事教育司批准方可跨省(市)或在全国招生。
需实行《专业证书》教育的各级民政部门，在落实承办学校时，应向学校所在地的教育主管部门提出申请，并向部人事教育司备案，经批准后方可办班。承办《专业证书》的学校，不得在无用人单位委托的情况下，擅自招生、办班。
四、专业设置与教学计划
《专业证书》教学班的专业设置，应根据民政工作的实际需要和目前民政系统各类学校所设的专业确定。大专层次可开设民政专业，中专层次可开设民政管理、民政企业管理、财会、社会保障等专业。
如因实际情况需开设其他专业，各级民政部门可委托当地有关院校承办，并报送我部人事教育司备案。
《专业证书》教学班的教学计划，应根据岗位专业知识的要求制定，要突出专业的特点。一般开设8—10门课程，理论教学时数不低于800学时。
大、中专层次《专业证书》教学班教学计划与教学大纲，由我部统一制定。各级民政部门可根据实际需要，参照部颁的教学计划，组织教学活动。在课程设置、教学时数、教材选用上应和部颁教学计划基本相同。承办学校具体实施的教学计划要报部审查备案。
教学班的办班形式与学制可根据实际情况规定。
五、证书的颁发
《专业证书》由部统一印制。
《专业证书》教学班的学员，学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给成人大、中专教育《专业证书》。
由部属院校举办的各类《专业证书》的教学班，经部人事教育司批准后，发给《专业证书》。
由地方各普通高校、成人高校、中等专业学校，为民政系统举办的《专业证书》教学班，经我部人事教育司审核认可，方可颁发《专业证书》。
实行《专业证书》制度，是一项涉及面广，政策性强的工作。各级民政部门应加强领导，统筹规划。严格按照国家教委有关规定和我部的要求，结合各地的实际情况，制定相应的实施计划，进行试点。要从严要求，保证质量，控制招生规模，防止一哄而起。



1989年4月8日
论刑事证据的收集与分析
—读《福尔摩斯探案全集》有感

《福尔摩斯探案全集》是一部侦探探案的名著，重读经典让我不仅仅感受到的是故事情节的离奇曲折，更让我看到了作为侦探、警察、甚至是法医所应具备的基本素质：敏锐、严谨、科学、务实，和最重要的正义感。我在这里就我从该书中理解的关于刑事证据的收集与分析的浅薄知识进行简单的阐述。
刑事证据的收集与分析，是将某个物确定为能够证明案件真实情况，以此来确定犯罪嫌疑人，使得正义得到伸张的过程。《福尔摩斯探案全集》也是一部经典的关于刑事证据的收集与分析的教科书。最让人佩服的是，福尔摩斯那细致入微的观察和叹为观止的推理都能让一切疑难案件迎刃而解。通过对本书的阅读能够使人的观察能力和推理能力得到很好的开发与利用，当你仔细品味完这本书你就会发现什么《名侦探柯南》之类都是小儿科。有人盛赞《福尔摩斯探案全集》是侦探小说的不可逾越的高峰，确实是名副其实的。但无论如何它毕竟是一部构思巧妙的小说而已，我们也要带着怀疑和思索的眼光来品读它，才能使我们受益匪浅。
一、刑事证据的概述
《中华人民共和国刑事诉讼法》第四十二条规定：“证明案件真实情况的一切事实，都是证据。••••••证据必须经过查证属实，才能作为定案的依据”。说明证据是与案件相关的，客观的真实情况。我们不能仅靠自己的主观臆断就认为某物就是证据，而是要在案发现场等地进行勘察后，经过严谨的逻辑分析，并为客观事实所证实的才可能成为证据。但是，我们不能简单的认为证据就是人证和物证。证据是丰富多样的，任何犯罪都不可能做到毫无证据，只是看你作为侦查人员有没有那个能力来收集证据。而证据是用来做定案的依据的，能够说明案件的事实情况，能够判定犯罪嫌疑人的罪行而获得刑罚的，体现了作为刑事证据的重要性。因此，我们不能够随意捏造虚假的证据，这也是为我国刑法所明文禁止的。
二、刑事证据的收集
根据我国刑事诉讼法对刑事证据的收集的定义，是公安及司法机关为证明案件事实，按照法定的范围和程序收集证据材料的法律活动。在《福尔摩斯探案全集》中，福尔摩斯作为一名私人侦探为了证明案件事实而进行的收集证据材料的活动，虽然有些手段在今天看来是不合法的，但也不得不承认那却是行之有效的。当然在法治社会的今天。我们要依法办事，通过合法的手段收集的证据才能够真正是犯罪在阳光下得到正义的审判。通过阅读《福尔摩斯探案全集》使我明白了一些浅薄的刑事证据收集的要领，下面将进行简单的解说。
1、敏锐的观察能力
就像福尔摩斯刚见到华生时所说，“我看的出，你从阿富汗来”。然而就是这么一个简单的推测却震撼了华生，也震撼了我们广大读者。这是福尔摩斯的首次推理就石破天惊，但只要你仔细看下去，也会像华生那样不以为然，他的推测就是最简单的逻辑推理，然而建立在这之上的更是他那无与伦比的敏锐的观察能力。证据的收集要是离开了侦查员的观察，它也只是一个事物而已，但它对案件的价值就要靠于侦查员的收集。敏锐的观察能力并不是先天就有的，而是要靠后天的刻苦训练才能够练就的。就像福尔摩斯他已经把观察当成了他生活的一部分，凡是遇见一个事物或人他都会对其进行细致的观察和分析，才能够抓住本质的特征和正确的切入点。
2、对时间、地点的把握
对刑事证据的收集可以说是在和时间赛跑，证据可能因为时间的延长而消减，例如，天气的变化、痕迹的消失甚至是某些人对现场的破坏。因此对于时间的把握要尽量的及时。福尔摩斯在勘察现场的时候经常会臭骂那些没能力的警察把现场搞的乌烟瘴气。因此我认为作为基层的民警并不能要求他们具有多么高超的破案能力，只要他们能够具备严格的现场保护的素质就是对案件的立功了。
对刑事证据的收集并不能只局限于案发现场，还应当在案发现场周围甚至是更远的地方进行侦查。在《血字研究》章节中，福尔摩斯还未到达案发现场就将马车停下，徒步沿着街道仔细的进行侦查而发现了一系列的线索。但我所说并不是要求我们撒大网、一把抓，而是要重点排查，各个突破。例如，某个抢劫案件已经表明嫌疑人事先经过了预谋的踩点，那我们当然也要对他可能会蹲点的地方进行侦查。要善于利用天文学、地形学、心理学等知识进行综合的分析与推测，才能够获取更多的有价值的信息。
3、证据的保护
刑事证据往往容易被破坏，无论是犯罪嫌疑人，还是侦查人员都可能会对刑事证据进行故意或过失的破坏，而证据一旦被破坏就会造成无可挽回的损失，任何证据都具有其独特性而不能进行复制。因此，我们在对证据进行收集的时候一定要注意证据的保护，不能因为我们的一时大意而造成证据的瑕疵。证据的保护首先要拥有保护意识，其次依赖专业的设备和技术。电视里最常见的就是某某警察刚到案发现场就带上一副白色的橡胶手套，用透明的塑料袋或试管等等，这些就不是我们这些门外汉能够说清楚的了。
三、刑事证据的分析
刑事证据的分析，在我看来，其实就是通过对已掌握证据的运用和联系，加上科学的逻辑推理，从而得出有益于了解案件事实和破案的过程。证据并不是相互孤立的单个存在，它们之间存在着必然的联系，只有将他们进行整体的把握和分析才能够正确把握案件的核心和把那些伪证据排除在外。分析当然是要充分发挥人的主观能动性，但也不能脱离实际而异想天开。对于证据的分析，要在事实的基础上，把握事物的本质，运用科学合理的逻辑推理，来进行层层深入。福尔摩斯最神奇之处在于他对证据近乎完美的分析能力。每当新的案件来临，福尔摩斯、华生和我们读者都面临着新的挑战，但每次都是福尔摩斯能够鞭辟入里的一语中的，不得不令人佩服。
下面我将简单的论述对刑事证据的分析应当注意的几个方面：
1、犯罪现场还原
物证是在犯罪过程中遗留下来的客观的事物，包括血迹、凶器、痕迹、残留物等等，它能够客观的向我们展示案件发生经过。证人证言则是目击者主观上对案件发生经过的叙述，它具有一定的主观色彩。我们大多数人都会认为作为犯罪分子都是穷凶极恶之徒，都是面带凶相或是贼眉鼠眼，就会不自觉的把事实中的犯罪嫌疑人尽可能地进行丑恶的描述，这有时会对侦查人员造成严重的障碍。我们要在物证的基础上，合理地结合人证来对犯罪现场进行还原。在《福尔摩斯探案全集》短片小说《三名学生》中，福尔摩斯就是通过对新写字台的刮痕和地板上奇特的黑泥的重视，而没有听信委托人管家的证言，才正确把握住了案件的突破口，从而推理出了案情发生的经过，而通过最后的证实可以说是了如指掌。
2、犯罪嫌疑人的特征
犯罪嫌疑人并不是神秘而不可知的，他也有作为人最起码的特征和自己所独特的个性。我们通过对刑事证据的分析是可以了解到犯罪嫌疑人相关的信息。例如，通过子弹着陆点我们能够了解犯罪嫌疑人的身高；通过脚印我们能够了解到嫌疑人的身高体重，甚至是某些特殊的生理特征；通过血液、汗液、唾液等体液我们能够掌握犯罪嫌疑人的DNA等等。因此，犯罪嫌疑人要做到神不知鬼不觉那是不可能的，至少我们人现在能够知道。在《福尔摩斯探案全集》中最经典的把握犯罪嫌疑人的特征的是在《四人签名》的章节中。福尔摩斯在勘察完现场后是这样描述犯罪嫌疑人的特征的，“他是个没受过教育的人，短小、敏捷，右脚装有假肢，假肢的内侧已经磨损。他左脚的靴子有一个劣质方头鞋底，鞋跟部有块圆形铁。他是个中年人，皮肤被太阳晒得很黑，而且曾经被关过监狱”。不要认为福尔摩斯一定事先见到过犯罪嫌疑人，那你一定会惊讶不已的！他正是对案发现场的每个细节都进行勘察和综合分析后而得出的犯罪嫌疑人的特征。
3、犯罪分子的罪行
我们对于刑事案件的侦破不仅仅是要了解事实的真相，而且还要能够确定犯罪分子的罪行，才能够使犯罪分子受到刑罚处罚，使正义得到伸张。犯罪现场有尸体出现，说明很有可能是故意杀人；火灾现场有可疑汽油罐，说明很有可能是纵火等等。在刑事领域，我们往往通过对客观的分析而得出主观的心理状态，就要求我们要主客观相结合。通过对这些证据的分析才能够使我们了解到犯罪分子的主观心理状态，并结合客观的实际情况，从而认定犯罪分子的罪行。
综上所述，本文对刑事证据的收集与分析的论述，只是笔者阅读《福尔摩斯探案全集》后有感而发的浅薄的认识而已。